Abschied von der Kirchengeschichtsdidaktik: Plädoyer für ein integrales Verständnis von erinnerungsgeleitetem Lernen
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
122784221X
Thema
Böhm, Hans; Lernen; Kirchengeschichte; Religionsunterricht; Didaktik
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:55 MEZ
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