Monografie
Tanzimprovisation anleiten: eine beschreibende Systematik multimodaler Instruktionsmuster
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1169572480
Thema
Instruktion; Tanz; Sprechen; Tanzerziehung; Improvisation; Unterrichtsforschung
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:52 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
"Ihr seid mit dem Körper die dritte Stimme ...": musikalische Facetten von Instruktionen zur Tanzimprovisation
Tanzende Verbindungen: Tanzimprovisation in der EMTP - künstlerische und didaktische Perspektiven
Orchester für alle – Ihr Orchester in Bewegung 2019
Between the artistic and the social: Community Music und Outreach in der Musikvermittlung
Out and about! Neue Hör- und Spielräume im Sinne von Outreach
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Elementare Musikpädagogik mit Jugendlichen?! Von tanzenden Plastikröhren und jazzenden Xylophonen – ein Projektbericht
Dem Ästhetischen auf der Spur ... ästhetische Erziehung als Unterrichtsprinzip
Vom Vergnügen der Dinge, ver-rückt zu werden: Symposion "Räume öffnen in elementaren Gestaltungsprozessen" an der Hochschule für Musik Nürnberg-Augsburg
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Aufbau musikalischer Kompetenz
"Ihr seid mit dem Körper die dritte Stimme ...": musikalische Facetten von Instruktionen zur Tanzimprovisation
Tanzende Verbindungen: Tanzimprovisation in der EMTP - künstlerische und didaktische Perspektiven
Orchester für alle – Ihr Orchester in Bewegung 2019
Between the artistic and the social: Community Music und Outreach in der Musikvermittlung
Out and about! Neue Hör- und Spielräume im Sinne von Outreach
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Elementare Musikpädagogik mit Jugendlichen?! Von tanzenden Plastikröhren und jazzenden Xylophonen – ein Projektbericht
Dem Ästhetischen auf der Spur ... ästhetische Erziehung als Unterrichtsprinzip
Vom Vergnügen der Dinge, ver-rückt zu werden: Symposion "Räume öffnen in elementaren Gestaltungsprozessen" an der Hochschule für Musik Nürnberg-Augsburg
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Aufbau musikalischer Kompetenz
"Ihr seid mit dem Körper die dritte Stimme ...": musikalische Facetten von Instruktionen zur Tanzimprovisation
Tanzende Verbindungen: Tanzimprovisation in der EMTP - künstlerische und didaktische Perspektiven
Orchester für alle – Ihr Orchester in Bewegung 2019
Between the artistic and the social: Community Music und Outreach in der Musikvermittlung
Out and about! Neue Hör- und Spielräume im Sinne von Outreach
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Elementare Musikpädagogik mit Jugendlichen?! Von tanzenden Plastikröhren und jazzenden Xylophonen – ein Projektbericht
Dem Ästhetischen auf der Spur ... ästhetische Erziehung als Unterrichtsprinzip
Vom Vergnügen der Dinge, ver-rückt zu werden: Symposion "Räume öffnen in elementaren Gestaltungsprozessen" an der Hochschule für Musik Nürnberg-Augsburg
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit: Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen